Публичный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год




Скачать 32.24 Kb.
НазваниеПубличный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год
страница2/9
Дата04.02.2016
Размер32.24 Kb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Информация о результатах ЕГЭ по образовательному учреждению по итогам 2011 — 2012 уч.г.


Уровни освоения программ по результатам ЕГЭ




Предмет



Min балл

От порога до ближайшего десятка

(к-во / %)

40-49

(к-во / %)

50-59

(к-во / %)

60-69

(к-во / %)

70-79

(к-во / %)

80-89

к-во / %

90-100

к-во / %

Русский язык

36

0

4\67%

1\17

1\17

0

0

0

математика

24

2\33

2\33

0

0

0

0

0

обществознание

39

0

2\40

3\60

0

0

0

0

биология

36

0

0

0

0

0

0

0

история

30

2

1

0

0

0

0

0



Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах

Результаты итоговой аттестации выпускников основной ступени общего образования в традиционной форме



Год

Число выпускников

Не допущено до экзаменов

Число выпускников, проходивших ИА

Число выпускников, проходивших ИА в щадящем режиме

Получили в ходе аттестации отметки

4” и «5»

Окончившие основную школу на «4» и «5»

Число уч-ся, окончивших со справкой

2010

14

0

14

0

3чел.\21,4%

3 чел.\21,4%

0

2011

8

0

8

0

2 чел.\25%

1 чел.\12,5%

0

2012

7

0

7

0

0

0

0



Результаты итоговой аттестации выпускников основной ступени общего образования в новой форме (ГИА-9)


Предмет

Кол-во вып-ов, выбравших новую форму

(% от общего кол-ва выпускников)

Получили отметки

Средний балл по ОУ

Соответствие экз. оценки годовой

«5»

«4»

«3»

«2»

русский

2\29

0

0

1

1\50







математика

-

-

-

-

-

-

-



.Результаты итоговой аттестации выпускников основной ступени общего образования в традиционной форме



Предмет

Форма

экзамена

Кол-во выпускников

Количество уч-ся сдавших на:

(число и %)

Средняя оценка на экзамене

Соответствие экз. оценки годовой










5

4

3

2







Русский язык ( трад.)

Письм.

7

0

3\43

4\57

0

3,4

7\100

КБЖ

Устно ( по бил.)

1

0

1\100

0

0

4,0

0

биология

устно

2

1\50

1\50

0

0

4,5

1\50

технология

( защита проекта)

1

1\100

0

0

0

5,0

1\100

Обществ.

устно

3

0

2\67

1\33

0

3,6

1\33

Алгебра ( традиц.)

Письм.

7

0

0

7\100

0

3,0

7\100

физика

Защита рефер.

3

0

2\67

1\33

0

3,6

1\33

Географ.

Защита реф.

2

0

0

2\100

0

3,0

0



5.2. Данные о достижениях  и проблемах социализации обучающихся

(правонарушения, поведенческие риски).

.

Профилактика правонарушений, безнадзорности, семейного неблагополучия организуется по плану школы. Прежде всего, эта работа осуществляется через деятельность Совета по профилактике правонарушений несовершеннолетних. В состав Совета по профилактике входят 7 человек: 3 члена педагогического коллектива, 3 представителя родительской общественности, 1 – член Совета старшеклассников

Цели и задачи работы Совета по профилактике правонарушений несовершеннолетних:

- профилактика правонарушений и преступлений, асоциального поведения среди несовершеннолетних;

- выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении; оказание помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

- охрана жизни и здоровья детей, соблюдение прав ребенка

В 2011/2012 учебном году учащихся, состоящих на учете в ПДН – нет

На ВШУ – в течение года состояли 2 человека: На конец года – 2 человека

Детей и подростков «группы риска» - 19 человек

Проведено 6 заседаний, в том числе выездных – 2, совместно с педагогическим коллективом – 2

Основные вопросы, рассматриваемые на заседаниях Совета по профилактике:

- Прогноз готовности детей из малообеспеченных неблагополучных семей, семей «группы риска» к началу учебного года

- Подведение итогов работы Совета по профилактике за 2010/2011 учебный год, утверждение плана работы, состава Совета

- Обсуждение конфликтной ситуации между учащимися, вопросов поведения и успеваемости учащихся, выяснение причин пропусков занятий


- Организация летнего отдыха учащихся. Планирование профилактического мероприятия «Подросток»

Работа с семьями, состоящими на учете в ОПДН, на ВШУ осуществляется по плану через индивидуальные встречи, беседы, рейды, которые совершают как члены педагогического коллектива, так и члены классных родительских комитетов.


5.3. Данные о состоянии  здоровья обучающихся.

Одним из приоритетных направлений деятельности МКОУ Коркинской СОШ является сохра­нение и укрепление здоровья обучающихся. Учебный процесс и внеурочная деятельность в школе организуются на основе созда­ния здоровьесберегающих условий: составление учебных планов, рабочих программ, тематического планирования проводится в соответ­ствии с сани­тарно-гигиеническими требованиями; при составлении учебного плана и рас­писания занятий учитываются требования к распределению интенсивно­сти учебной на­грузки обучающихся в течение дня и недели. Регулярно про­водятся физпаузы на уроках в 1-11-х классах, подвижные игры на переменах и динамические паузы (прогулки на свежем воздухе) в 1-4-х классах. Разра­ботана и реализуется комплексная программа «Здоро­вье», которая направ­лена на снижение уровня острой заболеваемости и укрепление здо­ровья обу­чающихся и сотрудников. Данные по реализации программы «Здоровье» представлены в Приложении 4 к публичному докладу

Состояние здоровьесбере­гающей среды в ОУ позволяет реализовать образовательные программы, за­явленные в лицензии, каче­ственно, адресно и результативно. Медико-соци­альные условия пребывания обучаю­щихся и воспитанников соответствуют требованиям реализуемых общеобразовательных программ и обеспечивают комфортность пребывания в школе детей и сотрудников.


Достижения учащихся и их коллективов (объединений, команд)

в районных, областных, федеральных  конкурсах, соревнованиях и т.п.


Информация о достижениях учащихся и их коллективов представлена

в Приложение 5 к публичному докладу


VI.Работа с родителями


Привлечение к решению проблем школы широкого круга общественности – одно из важнейших составляющих перспективного развития образования. Существует достаточно много путей решения этого вопроса в зависимости от целей, задач и прогнозируемых результатов. В нашей школе важную роль в учебно-воспитательном процессе играет общешкольный родительский комитет, а так же Совет Школы, в состав которого входят представители от родителей школы. Семья вместе со школой создает тот важнейший комплекс факторов и условий воспитывающей среды, который определяет эффективность всего образовательного процесса.

Сотрудничество школы и семьи в нашей школе осуществляется через работу:

-Общешкольного родительского комитета;

-Родительских собраний;

- Общешкольных коллективно - творческих дел

- Индивидуальных встреч.

По инициативе родительского комитета в этом году были проведены следующие мероприятия:

- добровольческая экологическая акция «Чистая дорога в школу» ( 30 августа 2011 г.)

- организация экскурсионных поездок в г. Ирбит, Екатеринбург , Невьянск.

- участие в традиционных Днях Здоровья (походы выходного дня, весенний кросс, лыжные старты)

Благодаря слаженной работе педагогического коллектива, родительского комитета и родительского актива в этом году:

. наблюдался рост посещения родительских собраний, что обеспечивало оперативную связь родитель-учитель;

. увеличилось количество семей принимающих участие в традиционных общешкольных коллективно-творческих делах;

· повысилась включенность родителей в совместную со школой воспитывающую деятельность с детьми;


VII.Социальная активность и внешние связи учреждения

Школа ведет целенаправленную работу по развитию социального партнерства.

Воспитательная работа проходит в тесном контакте с Домом культуры и сельской библиотекой с. Коркинского. Учащиеся школы активно участвуют в подготовке и проведении праздников, конкурсов, творческих дел, проводимых ДК с интересом занимаются творчеством в кружках. Для координации усилий социальных партнеров видим необходимость в разработке единой комплексной программы сотрудничества (ДК, сельская библиотека с. Коркинского)

Школа сотрудничает с Администрацией Коркинского сельского совета и Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав в осуществлении правового воспитания учащихся и профилактике правонарушений. Работники комиссии помогают проводить беседы по правовому воспитанию с учащимися, проводят выездные заседания Комиссии.

Психолог, логопед, социальный педагог Управления образованием Админисрации Туринского городского округа ежегодно обследуют детей дошкольного и младшего школьного возраста с целью выявления уровня их готовности к обучению в начальной школе и консультируют педагогов и родителей по проблемам психофизического развития детей.

Спортивные коллективы школы принимают активное участие в спортивных соревнования, проводимых ДЮСШ, в течение всего учебного года.

Социальная активность педагогов школы в 2011/2012 году – находится на достаточном уровне. Педагоги через систему участия в различных творческих конкурсах, проектах, фестивалях стремятся обобщить свой опыт работы и поделиться им с коллегами Туринского городского округа, Восточного управленческого округа.

Более конкретно социальное партнерство указано в Приложении 6 к публичному докладу


VIII.Финансово-экономическая деятельность

В своей финансово-экономической деятельности муниципальное общеобразова­тельное учреждение Коркинская средняя общеобразовательная школа руководствуется:

    1. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31 июля 1998 года № 145-ФЗ

    2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30 ноября 1994 года № 51-ФЗ

    3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996 года № 14-ФЗ

    4. Земельный кодекс Российской Федерации от 25 октября 2001 года № 136-ФЗ

    5. Налоговый кодекс Российской Федерации от 31 августа 1998 года № 146-ФЗ

    6. Налоговый кодекс Российской Федерации от 05 августа 2000 года № 117-ФЗ

    7. Федеральный закон «О бухгалтерском учете» от 21 ноября 1996 года № 129-ФЗ

    8. Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-I "Об образовании" (с изменениями и дополне­ниями)

    9. Федеральный закон от 24 ноября 2008 г. N 204-ФЗ "О федеральном бюджете на 2009 год и на плановый период 2010 и 2011 годов" (с изменениями и дополнениями)

    10. Федеральный закон от 24 июля 2007 г. N 198-ФЗ "О федеральном бюджете на 2008 год и на плановый период 2009 и 2010 годов" (с изменениями и дополнениями)

    11. Иные федеральные законы

    12. Акты Президента Российской Федерации

    13. Постановления и распоряжения Правительства РФ

    14. Нормативные правовые акты Министерства финансов Российской Федерации

    15. Нормативные правовые акты Министерства образования и науки Российской Федерации

    16. Нормативные правовые акты органов государственной власти Свердловской области

    17. Нормативные правовые акты органов местного самоуправления Администрации Туринского городского округа

    18. иные нормативные правовые акты

Привлечение внебюджетных источников финансирования.

Оказание благотворительной помощи :

Всего за 1 полугодие освоено внебюджетных источников в сумме 8500 рублей :

5000 руб. -спонсорская помощь Туринский ЦБЗ (приобретение бумаги, обоев,писчей бумаги, извести, деревоплиты),

3000 руб. – Айвазов К. (приобретение подарков для праздника «Чести школы»)

500 руб. – Булатов А. В. (вспашка школьного огорода)

Оказание спонсорской помощи в 2011 году составила – 17750 руб, что по отношению к этому году уменьшилось.


Развитие платных услуг. Динамика по отношению к прошлому уч.г. Проблемы, пути решения.

Платные образовательные услуги школа не предоставляла

Родительская плата за питание учащихся в школьной столовой

2010

2011

2012 г (1 полуг.)

60498 руб

37295 руб.19 коп.

46345руб.07коп.


Уровень финансирования за три года.


2010

2011

2012

8348,4 млн.руб.

10094,6 тыс. руб.

15424,4 тыс. руб.

4912 тыс. руб


Состояние финансовой дисциплины- удовлетворительное

В 1-м полугодии были следующие проверки:

        1. Финансовое управление Туринского городского округа осуществляло проверку смет образовательного учреждения, замечаний по проверке нет.

        2. Районная дума Туринского городского округа проверяла годовой отчет, замечаний нет.



IX.Заключение. Перспективы и планы развития


9.1.Задачи реализации программы развития образовательного

учреждения в среднесрочной перспективе

Задачи:

  • Совершенствование государственно-общественного характера управления

  • Введение новых образовательных стандартов в начальной школе

  • Переход на ГИА выпускников основной школы в стандартизированной форме

Направления деятельности

  • создание адаптивной образовательной среды, психологически комфортной для обучения и воспитания, способствующей сохранению здоровья, развитию интеллекта, способностей, формированию нравственных гуманно-ориентированных ценностей уча­щихся, развитию умений и навыков по ведению здорового образа жизни;

  • создание информационно-образовательной среды, способствующей развитию клю­чевых компетенций всех субъектов образовательной деятельности, а также их  ус­пешной социализации на основе информационно-коммуникационных технологий и их ин­теграции с другими технологиями обучения;

  • обеспечение качества результата образования, соответствующего государст­венному образовательному стандарту на основе интеграции и  внедрения  инновационных технологий;

  • создание модели учебно-воспитательного процесса в соответствии с новой па­радигмой образования –  осваивать структурированные способы умственной, познава­тельной, творческой деятельности, учить саморегуляции и рефлексии;

Деятельность по их решению в отчетный период

  1. Организация учебно-воспитательного процесса.

  2. Развитие интеллектуально-творческих способностей учащихся.

  3. Формирование нравственно и физически здоровой личности.

  4. Формирование творчески работающего коллектива педагогов, ориентирован­ного на внедрение инноваций.

  5. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса.

  6. Работа с родителями и законными представителями учащихся.

  7. Развитие государственно-общественного характера управления образователь­ным учреждением.



Приложение 1

к публичному докладу


Направления дополнительного образования

в МКОУ Коркинской СОШ

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Публичный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год iconПубличный доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения "мкоу кадыйская сош им. М. А. Четвертного" по итогам 2011-2012 учебного года
Публичный доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения мкоу кадыйская сош им. М. А. Четвертного содержит информацию...
Публичный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год iconПубличный отчет муниципального общеобразовательного учреждения
Публичный доклад содержит данные о содержании, условиях и результатах образовательной деятельности Муниципального общеобразовательного...
Публичный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год iconДоклад Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №11 за 2011-2012 учебный год
Раджабова Светлана Юрьевна – заместитель директора, ответственный за информатизацию образовательного процесса
Публичный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год iconОтчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения Великопетровской средней общеобразовательной школы
Самообследование Муниципального общеобразовательного учреждения Великопетровской средней общеобразовательной школы проводилось согласно...
Публичный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год iconОтчет о результатах самообследования
Самообследование Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 проводилось согласно...
Публичный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год iconПубличный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения Огудневской средней общеобразовательной школы деревни Огуднево Щелковского муниципального района Московской области за 2010- 2011 учебный год
В подготовке публичного доклада приняли активное участие заместитель директора по увр богданова Л. Ю., заместитель директора по вр...
Публичный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 г. Красновишерска Пермского края за 2011-2012 учебный год
Работа по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних. Работа по реализации Федеральной целевой...
Публичный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год iconСогласовано: Председатель ус моу ольховская сош
Публичный доклад муниципального образовательного учреждения Ольховской средней общеобразовательной школы за 2009 учебный год
Публичный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год iconДоклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №433 Курортного района Санкт-Петербурга за 2011 2012 учебный год
Характеристика системы психолого-медико-социального сопровождения (психологи, социальные педагоги и др.)
Публичный доклад (отчёт) муниципального казённого общеобразовательного учреждения Коркинской средней общеобразовательной школы за 2011– 2012 учебный год iconАнализ методической работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Мурманска средней общеобразовательной школы №23 за 2011-2012 учебный год
Выявление степени реализации поставленных перед педагогическим коллективом целей совершенствования образовательной и воспитательной...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib2.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница